Clube Ciência Viva - AE Silves Sul

 A atividade final do Clube foi a criação dos moldes e respetiva impressão em 3D dos fósseis identificados nas paredes e chão da escola. Esta atividade irá completar o percurso criado em cada Escola com os QRCODES. .

No dia 25 de maio, vários alunos que frequentam o Clube Ciência Viva da Escola E. B. 2,3 de Algoz, numa parceria com o Clube de BTT do Desporto Escolar, realizaram uma saída de bicicleta pela região envolvente da escola. Aliando a prática desportiva à observação científica, usaram-se as bicicletas para admirar a paisagem, discutir aspetos relacionados com a Geologia local, a Flora autóctone e a Etnografia. Os alunos como sempre demonstraram interesse e vontade de investigar, ficando lançadas as sementes para futuras expedições.   Concentração na EB 2, 3 de Algoz, para ouvir as recomendações do Professor Horácio Amaral de como pedalar uma BTT em segurança. Travessia da linha de comboio da Linha do Algarve, a nascente da Estação Ferroviária de Algoz. Paragem à sombra de uma alfarrobeira ( Ceratonia siliqua ), para observar os calcários jurássicos do barrocal algarvio, bem como algumas práticas rurais tradicionais da região.  Panorâmica de um campo de laranjeiras do barrocal, cultivadas e

Nos passados dias 23 e 24 de fevereiro, os alunos do 8º ano da Escola Básica 2,3 António da Costa Contreiras participaram numa saída de campo à foz da Ribeira de Alcantarilha com os investigadores do CCMAR - UALG. Foz da Ribeira de Alcantarilha, nas imediações de Armação de Pêra Este projeto insere-se no âmbito da parceria criada entre o Clube Ciência Viva da Escola e o CCMAR. Pretendeu-se que os alunos se interagissem do ecossistema envolvente à escola, numa perspetiva de conhecimento local da realidade; para além disso foram abordadas questões como a fragilidade dos ecossistemas e sua preservação, as alterações climáticas e o aparecimento de espécies invasoras. Exemplo de planta dunar autóctone Com a temática das espécies invasoras foi solicitado aos alunos que tirassem fotografias às espécies que encontravam, para posterior identificação em sala de sala, com o apoio dos investigadores do CCMAR. Ficaram as sementes para projetos futuros... Vídeo da saída de campo, criado e partilhado

    Clica no link em baixo para veres o vídeo feito por uma turma da EB1 de Algoz, a propósito do ClimatORobot: https://www.canva.com/design/DAFefSbNk7k/MCP2HXYVDetk76W3ipXKqA/view#10

Na última semana do mês de Março, levámos o Clube Ciência Viva às várias escolas básicas de 1º ciclo do Agrupamento: EB1 de Armação de Pêra, EB1 de Alcantarilha, EB1 de Pêra, EB1 de Tunes e EB1 de Algoz.  Foi uma oportunidade desafiante serem os próprios alunos do Clube a dinamizaram as experiências científicas junto dos mais pequenos. Foram fantásticos e estão de parabéns! As atividades desenvolvidas no 1º ciclo incluíram uma grande diversidade de experiências, relacionadas com os oceanos, poluição atmosférica e alterações climáticas (iguais às que realizámos nos meses passados e que temos vindo a publicar no blogue) e com a robótica.  Outras experiências eram de tema livre, que enchiam o olho à miudagem, coimo o candeeiro de lava e massa maluca (na imagem de cima) ou a erupção efusiva de um vulcão (vídeo em baixo).      

No passado dia 23 de março, realizou-se na Escola E.B. 2,3 de Algoz, a hora “Com-Ciência” com a apresentação do Livro “Uma História com muitos milhões de anos - Do oceano Tethys ao barrocal do Algarve” da autoria da Professora Doutora Delminda Moura e da Investigadora Sónia Oliveira, ambas do CIMA-UALG. A abertura foi realizada pela Srª Presidente da Câmara Municipal de Silves e a moderação pela Coordenadora Cientifica do Aspirante a Geoparque Algarvensis, Professora Doutora Cristina Veiga-Pires. Antes da sessão os alunos do Curso CEF - Serviço de Mesa e bar, brindaram os presentes com aperitivos e bebidas. Esta sessão partiu de uma parceria do Clube Ciência Viva com a Biblioteca Escolar do Agrupamento, o Aspirante a Geoparque Algarvensis e a Câmara Municipal de Silves. Pretendeu-se que os alunos tivessem conhecimento do que é fazer ciência, da importância de divulgar esse trabalho e que alargassem os seus conhecimentos sobre a geologia local. Para a sessão convidaram-se os encarregado