Clube Ciência Viva - AE Silves Sul

    Clica no link em baixo para veres o vídeo feito por uma turma da EB1 de Algoz, a propósito do ClimatORobot: https://www.canva.com/design/DAFefSbNk7k/MCP2HXYVDetk76W3ipXKqA/view#10

Na última semana do mês de Março, levámos o Clube Ciência Viva às várias escolas básicas de 1º ciclo do Agrupamento: EB1 de Armação de Pêra, EB1 de Alcantarilha, EB1 de Pêra, EB1 de Tunes e EB1 de Algoz.  Foi uma oportunidade desafiante serem os próprios alunos do Clube a dinamizaram as experiências científicas junto dos mais pequenos. Foram fantásticos e estão de parabéns! As atividades desenvolvidas no 1º ciclo incluíram uma grande diversidade de experiências, relacionadas com os oceanos, poluição atmosférica e alterações climáticas (iguais às que realizámos nos meses passados e que temos vindo a publicar no blogue) e com a robótica.  Outras experiências eram de tema livre, que enchiam o olho à miudagem, coimo o candeeiro de lava e massa maluca (na imagem de cima) ou a erupção efusiva de um vulcão (vídeo em baixo).      

No passado dia 23 de março, realizou-se na Escola E.B. 2,3 de Algoz, a hora “Com-Ciência” com a apresentação do Livro “Uma História com muitos milhões de anos - Do oceano Tethys ao barrocal do Algarve” da autoria da Professora Doutora Delminda Moura e da Investigadora Sónia Oliveira, ambas do CIMA-UALG. A abertura foi realizada pela Srª Presidente da Câmara Municipal de Silves e a moderação pela Coordenadora Cientifica do Aspirante a Geoparque Algarvensis, Professora Doutora Cristina Veiga-Pires. Antes da sessão os alunos do Curso CEF - Serviço de Mesa e bar, brindaram os presentes com aperitivos e bebidas. Esta sessão partiu de uma parceria do Clube Ciência Viva com a Biblioteca Escolar do Agrupamento, o Aspirante a Geoparque Algarvensis e a Câmara Municipal de Silves. Pretendeu-se que os alunos tivessem conhecimento do que é fazer ciência, da importância de divulgar esse trabalho e que alargassem os seus conhecimentos sobre a geologia local. Para a sessão convidaram-se os encarregado...

 

Desta vez, para algo totalmente diferente, fomos conhecer as potencialidades da robótica! Algumas destas tecnologias podem ser usadas em projetos ambientais. Neste dia, discutimos a adaptabilidade dos microcontroladores Arduino e Microbit, e explorámos a utilidade dos sensores e motores disponíveis.   Jogo de ténis, com o microcontrolador Arduino - os botões são as raquetes e o LED que está aceso é a posição da bola.       Vídeo do jogo de ténis   Bomba de água com funcionamento regulado por um sensor de humidade. Quando há água, a bomba está inativa e o LED verde está aceso. Quando hão há água, o LED vermelho acende-se e a bomba começa a funcionar, bombeando água recipiente A para o recipiente B, através da mangueira.   Vídeo da bomba de água em funcionamento   Vários sensores associados a microcontroladores Arduino   Usando o manípulo analógico para mover o servo-motor...   Semáforo, regulado por um microcontrolador Arduino. O semáforo co...

Durante o mês de Fevereiro, cada uma das turmas de 5º ano do agrupamento assistiu a uma oficina com os técnicos do Ciência Viva de Tavira , dedicada ao tema do plâncton nos oceanos.  Os alunos puderam explorar as cadeias alimentares oceânicas, bem como o papel do plâncton nestas cadeias e nos próprios oceanos. Observaram espécies de seres vivos planctónicos à lupa e chegaram a conclusões sobre a sua importância. As sessões foram muito participadas e contaram com uma grande motivação de todos. Dois exemplos de plâncton: Tetraselmis (fitoplâncton), à esquerda, e Artemia (zooplâncton), à direita      Aspeto de Tetraselmis (fitoplâncton) ao microscópio - tratam-se de algas unicelulares e, por isso, são muito pequenas para se conseguirem ver a olho nu.   Aspeto da Artemia (zooplâncton) à lupa. Ainda assim, são suficientemente grandes para serem visíveis a olho nu. Elaboração de uma cadeia alimentar marinha. Na base da cadeia encontram-se diversas espécies de fitoplân...

Nos dias 27 e 28 de fevereiro realizaram-se sessões com um técnico do Centro Ciência Viva do Algarve para todas as turmas de sétimo ano, nas duas escolas E.B. 2,3 do Agrupamento. Nas sessões foi abordada a temática da poluição marinha, em particular a motivada pelos plásticos, com especial enfoque nos microplásticos.  Os alunos puderam observar os seguintes aspetos:  amostras de areias com microplásticos materiais criados a partir de reutilização de plástico microplásticos contidos em produtos de beleza   Microplásticos da areia da praia, ampliados à lupa e visualizados ao computador   Microplásticos na areia da praia, a olho nú      Observação de microfibras na areia da praia, à lupa Também puderem debater e realizar questões sobre a temática da poluição marinha. A principal mensagem destas sessões foi a necessidade imperativa de reduzir o consumo de objetos com plástico, para que eles não entrem nas cadeias alimentares do planeta.