Mensagens

Eletricidade e Sustentabilidade

Imagem
  Perceber como se gera eletricidade, os conceitos fundamentais foi a forma divertida que procuramos para explorar circuitos elétricos, electroíman e efeito magnético da corrente elétrica. Foi o início para conseguirmos entender onde poderemos mais tarde explorar a sustentabilidade da produção de energia. Protocolo I Protocolo II

Pega Monstros -iniciar com diversão

Imagem
  Iniciamos o ano letivo com uma atividade divertida e que todos gostamos, fazer pega monstros. Juntar os reagentes e observar as alterações que levaram aos pega monstros que gostamos de mexer e brincar. De uma forma divertida e com a atividade escolhida pelos alunos iniciamos as nossas atividades.     Link para o protocolo

Surfar na Onda da Ciência

Imagem
No passado dia 29 de maio, no âmbito da parceria do Clube Ciência Viva e Clube de Desporto Escolar de Surf, os alunos do Clube da Escola E.B. 2, 3 Dr. António Costa Contreiras - Armação de Pêra realizaram uma atividade de Surf.  O local escolhido foi a Praia dos Salgados, os alunos partilharam com os colegas os conhecimentos dos ecossistemas marinhos e do oceano. A atividade foi divertida e deixou para o futuro as sementes para novas abordagens. Professora Márcia Nunes dando instruções de como se equilibrar na prancha de surf. Alunos entrando no mar de Armação de Pêra Subindo na prancha, para apanhar a onda Foto de grupo

Por Mares não Navegados - Impressão 3D

Imagem
 A atividade final do Clube foi a criação dos moldes e respetiva impressão em 3D dos fósseis identificados nas paredes e chão da escola. Esta atividade irá completar o percurso criado em cada Escola com os QRCODES. .

Pedalar com Ciência

Imagem
No dia 25 de maio, vários alunos que frequentam o Clube Ciência Viva da Escola E. B. 2,3 de Algoz, numa parceria com o Clube de BTT do Desporto Escolar, realizaram uma saída de bicicleta pela região envolvente da escola. Aliando a prática desportiva à observação científica, usaram-se as bicicletas para admirar a paisagem, discutir aspetos relacionados com a Geologia local, a Flora autóctone e a Etnografia. Os alunos como sempre demonstraram interesse e vontade de investigar, ficando lançadas as sementes para futuras expedições.   Concentração na EB 2, 3 de Algoz, para ouvir as recomendações do Professor Horácio Amaral de como pedalar uma BTT em segurança. Travessia da linha de comboio da Linha do Algarve, a nascente da Estação Ferroviária de Algoz. Paragem à sombra de uma alfarrobeira ( Ceratonia siliqua ), para observar os calcários jurássicos do barrocal algarvio, bem como algumas práticas rurais tradicionais da região.  Panorâmica de um campo de laranjeiras do barrocal, cul...

Projeto NEMA - Saída de Campo à Foz da Ribeira de Alcantarilha

Imagem
Nos passados dias 23 e 24 de fevereiro, os alunos do 8º ano da Escola Básica 2,3 António da Costa Contreiras participaram numa saída de campo à foz da Ribeira de Alcantarilha com os investigadores do CCMAR - UALG. Foz da Ribeira de Alcantarilha, nas imediações de Armação de Pêra Este projeto insere-se no âmbito da parceria criada entre o Clube Ciência Viva da Escola e o CCMAR. Pretendeu-se que os alunos se interagissem do ecossistema envolvente à escola, numa perspetiva de conhecimento local da realidade; para além disso foram abordadas questões como a fragilidade dos ecossistemas e sua preservação, as alterações climáticas e o aparecimento de espécies invasoras. Exemplo de planta dunar autóctone Com a temática das espécies invasoras foi solicitado aos alunos que tirassem fotografias às espécies que encontravam, para posterior identificação em sala de sala, com o apoio dos investigadores do CCMAR. Ficaram as sementes para projetos futuros... Vídeo da saída de campo, criado e partilhado...

Video de divulgação - ClimatORobot

Imagem
    Clica no link em baixo para veres o vídeo feito por uma turma da EB1 de Algoz, a propósito do ClimatORobot: https://www.canva.com/design/DAFefSbNk7k/MCP2HXYVDetk76W3ipXKqA/view#10